Pflege von Kindern und Erwachsenen im Krankenhaus, in Pflegeheimen und in ambulanten Pflegediensten

Der Studiengang Pflege (B.Sc.) an der Hochschule Esslingen ist generalistisch ausgelegt und qualifiziert Sie für die Pflege von Kindern und Erwachsenen im Krankenhaus, in Pflegeheimen und in ambulanten Pflegediensten.

Während des Studiums setzen sich die Studierenden mit wissenschaftlichen Erkenntnissen der Pflege- und Gesundheitswissenschaft, Medizin, Psychologie, Soziologie, Ethik, Rechtswissenschaft, Politik, Betriebswirtschaft und Ökologie auseinander. Es werden zwei Abschlüsse erworben: Bachelor of Science (B.Sc.) als akademischer Grad und staatliche Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpfleger/in.
 
Die pflegerische Erstausbildung auf Hochschulebene durchzuführen, ist in Deutschland bislang nur an wenigen Standorten möglich. Dieses innovative Studienangebot wird am Campus für Gesundheitswissenschaften Tübingen-Esslingen bestehend aus den Kooperationspartnern Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Hochschule Esslingen und Universitätsklinikums Tübingen angeboten.

Studiengangsflyer (PDF) >

Modulhandbuch (PDF) >

Studienziele

Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, eigenverantwortlich pflegebedürftige Personen aller Altersgruppen bei  Erkrankung und/oder nach Unfällen professionell pflegerisch zu unterstützen und zu begleiten. Konkret bedeutet dies:

• Pflegerische Maßnahmen planen, koordinieren, durchführen, bewerten und dokumentieren.

• Pflegebedürftige Personen in ihren Bedürfnissen alltagsnah unterstützen.
• zu einer gesunden Lebensweisen informieren, anleiten, schulen und beraten.
• Medizinisch angeordnete Maßnahmen der Diagnostik und Therapie übernehmen.
• Lebensrettende Sofortmaßnahmen in Notfällen durchführen.
• Pflegequalität erkennen und Behandlungsfehler vermeiden.
• Forschungsergebnisse recherchieren, lesen und anwenden.
• Im Team mit dem medizinischen und therapeutischen Personal im Gesundheitswesen zusammenarbeiten.

Partner

• Lernort Hochschule: Die Lehrveranstaltungen finden an der Medizinischen Fakultät der Eberhard Karls Universität  und an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege der Hochschule Esslingen statt. Beide Standorte sind verkehrstechnisch gut verbunden.
• Lernort Praxis: Die in das Studium integrierten Praxisphasen werden neben dem Universitätsklinikum Tübingen  in weiteren Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen der Region Tübingen und Esslingen absolviert.

Das zeichnet den Studiengang aus

• Besondere Kombination aus einem sehr angewandtem Bachelor-Studiengang plus einer staatlichen Berufszulassung als Gesundheits- und Krankenpfleger/in
• Exzellente Kontakte der Hochschule Esslingen zu Verbänden, Einrichtungen und Sozialunternehmen der Region Stuttgart und Esslingen, so dass Sie den künftigen Arbeitgeber schon während des Studiums kennenlernen können

Berufsperspektiven

Nach dem Studium übernehmen Sie in der klinischen Pflegepraxis eigenverantwortlich die professionelle Pflege von pflegebedürftigen Personen aller Altersgruppen insbesondere in:

• Krankenhäusern
• Pflegeheimen
• Ambulanten Pflegediensten

In einem anschließenden (möglichen) Masterstudium können die fachlichen und methodischen Erkenntnisse wissenschaftlich vertieft werden. Der Abschluss des Masterstudiums befähigt auch zur Promotion

Link auf die Bewerbungsseite: hier >

Bachelor of Science (ID 274949)

7. Semester

• Bachelorarbeit (9 CP)
• Berufsethische und fachwissenschaftliche Reflexion von Versorgungsprozessen und deren Qualität in der Pflegepraxis (12 CP)
• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-7 (3 CP)
• Kommunikations-, Interaktions- und Beratungsprozesse in der Pflegepraxis (3 CP)
• Steuerung von Versorgungsprozessen im interdisziplinären Team (3 CP)

1. Semester

• Feldspezifische Wahlvertiefung zur Einführung in die Pflege im Krankenhaus, Kinderkrankenpflege sowie ambulante und stationäre Pflege in der Altenhilfe-1 (2 CP)
• Gesundheit und Lebenslauf (4 CP)
• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-1 (12 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-1 (4 CP)
• Organsysteme von gesunden Menschen (4 CP)
• Selbstverständnis von Pflege (4 CP)

4. Semester

• Feldspezifische Wahlvertiefung zur: (2 CP, W)
  • Ambulanten und stationären Pflege in der Altenhilfe-3 (2 CP, W)
  • Kinderkrankenpflege-3 (2 CP, W)
  • Pflege im Krankenhaus-3 (2 CP, W)
• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-4 (12 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-4 (4 CP)
• Pflege in sozialen Kontexten (7 CP)

2. Semester

• Feldspezifische Wahlvertiefung zur: (4 CP, W)
  • Ambulanten und stationären Pflege in der Altenhilfe-2 (4 CP, W)
  • Kinderkrankenpflege-2 (4 CP, W)
  • Pflege im Krankenhaus-2 (4 CP, W)
• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-2 (12 CP)
• Medizinische Diagnostik und Therapie in ausgewählten Feldern der Medizin und Pflege-1 (8 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-2 (4 CP)
• Rechtliche und politische Rahmenbedingungen im Gesundheits- und Pflegewesen (4 CP)

5. Semester

• Gesundheitsförderliche Handlungsfelder und Settings in der Pflege (3 CP)
• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-5 (13 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-5 (4 CP)
• Pflegewissenschaftlich fundierte Interventionen in (hoch-)komplexen Pflegesituationen-1 (8 CP)
• Ambulanten und stationären Pflege in der Altenhilfe-4 (2 CP, W)
• Kinderkrankenpflege-4 (2 CP, W)
• Pflege im Krankenhaus-4 (2 CP, W)

3. Semester

• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-3 (12 CP)
• Medizinische Diagnostik und Therapie in ausgewählten Feldern der Medizin und Pflege-2 (12 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-3 (4 CP)
• Reflexion von pflegeberuflichen Situationen aus ethischer und rechtlicher Perspektive sowie Nach-haltigkeit in der Pflege Gesundheitsförderliche Handlungsfelder und Settings in der Pflege (4 CP)

6. Semester

• Handlungskompetenzen in der Pflegepraxis-6 (13 CP)
• Methoden und Fertigkeiten in der Pflege-6 (4 CP)
• Pflegewissenschaftlich fundierte Interventionen in (hoch-)komplexen Pflegesituationen-2 (8 CP)
• Steuerung von (hoch-)komplexen Pflegesituationen mit Erhaltung einer möglichst selbstständigen Lebensgestaltung (3 CP)