Bachelorprogramm REI:
Raumentwicklung und Infrastruktursysteme

Klimawandel, Bevölkerungsentwicklung, die Umstellung auf nachhaltigere Verkehrssysteme und die rasante Digitalisierung verlangen ein Umdenken in der Art und Weise, wie wir leben und arbeiten. Der Bachelor-Studiengang Raumentwicklung und Infrastruktursysteme widmet sich diesen Veränderungen.

Dabei soll jedoch nicht nur theoretisches Wissen vermittelt werden. Im Gegenteil. Ziel ist es, Absolvent*innen hervorzubringen, die mit einem breit gefächerten Wissen in Technik und Naturwissenschaften, aber auch in Sozialwissenschaften, Co-Kreation und Co-Design in der Lage sind, die unterschiedlichen Anforderungen – seien sie sozialer, wirtschaftlicher, rechtlicher oder ökologischer Natur –, die an unseren Lebensraum gestellt werden, intelligent und nachhaltig zu integrieren.

Auf einen Blick:

• Abschluss: Bachelor of Science (B.Sc.) 
• Studienform: Vollzeitstudiengang 
• Studienbeginn: Wintersemester 
• Regelstudienzeit: 7 Semester 
• Unterrichtssprache: Deutsch
• Studienort: Köln, Campus Deutz 
• Zulassungsbeschränkung: Ja, Orts-NC

Aufbau des Studiengangs

In den Semestern 1 bis 4 steht die ganzheitliche raumbezogene Analyse und Planung im Fokus, zum Beispiel:

• Raum-, Siedlungs-, Wirtschafts- und Standortentwicklung
• Geografische Informationssysteme (GIS) und Modellierung
• Freiraum- und Landschaftsplanung
• Ver- und Entsorgungssysteme, Kreislaufwirtschaft
• Kommunikations- und Datennetze, Digitalisierung

Ab dem fünften Semester bilden die Studierenden ihr persönliches Studienprofil in folgenden Themenfeldern:

• Raum & Umwelt
• Mobilität & Verkehr
• Wasser & Wertstoffe
• Energie & Kommunikationsnetze

Ziele des Studiums

Als kompetente soziale Innovator*innen gestalten die Absolvent*innen die Entwicklung von Räumen mit den dazugehörigen Infrastrukturen auf regionaler und kommunaler Ebene. Dank ihres breiten theoretisch-technischen Wissens und ihrer umfassenden Kenntnisse in der praktischen Projektarbeit sowie in Teamarbeit, Co-Kreation und Co-Design unterstützen sie als „Change Agents“ gemeinsame Lösungen für eine nachhaltige Raum- und Infrastrukturentwicklung.

Aus dieser Perspektive ergeben sich folgende Studienziele:

• Fachwissen und Systemverständis erlangen
• Schlüsselqualifikationen im Hinblick auf die Entwicklung zukunftsrelevanter Szenarien erwerben
• Wirkungen und Potenziale erkennen und bewerten – auch über Fachgrenzen hinaus
• Raumbezogene sektorale und integrale Planungskonzepte erstellen
• Interessensgruppen zusammenbringen und gemeinsame Lösungen für eine nachhaltige Raum- und Infrastrukturentwicklung konzipieren
• Digitale Informations- und Kommunikationstechnologien anwenden und Daten sinnvoll und angemessen nutzen

Berufliche Perspektiven

Überall dort, wo räumliche Planungen und Infrastrukturmaßnahmen durchgeführt werden, finden die Absolvent*innen Arbeit und Herausforderungen. So etwa im Rheinischen Revier, wo der Strukturwandel Expert*innen für ganzheitliche, integrierte Raumplanung und nachhaltige Entwicklung von Infrastruktursystemen dringend erforderlich macht. Gängige Berufsbezeichnungen sind zum Beispiel „Nachhaltigkeitsmanager*in“ oder „Klimaschutzmanager*in“.

Allgemein arbeiten die Absolvent*innen an den Schnittstellen zu Entscheider*innen und Objektplaner*innen. Mögliche Arbeitgeber*innen sind:

• Kleine und mittelständische Unternehmen
• Großunternehmen
• Planungs-, Architektur- oder Ingenieurbüros,
• Innovationsagenturen
• Wirtschaftsunternehmen in Logistik, Standortoptimierung oder anderen raumrelevanten Themenbereichen
• Länder-, Regional- und Kommunalverwaltungen
• Hochschulen und Forschungseinrichtungen
• Verbände und Nicht-Regierungsorganisationen

Auch eine freiberufliche, selbständige Tätigkeit bietet sich an, z. B. in der Planung oder im Consulting.

Zulassungsvoraussetzungen

• Fachhochschulreife (schulischer und praktischer Teil) oder Abitur bzw. vergleichbarer ausländischer Abschluss

ODER

• Studienbewerber*innen ohne Fachhochschulreife, Abitur bzw. vergleichbaren ausländischen Abschluss: Informationen zur Bewerbung mit Aufstiegsfortbildung oder fachtreuer beruflicher Qualifikation

ODER

• Studienbewerber*innen ohne Abitur oder FH-Reife, jedoch mit abgeschlossener Berufsausbildung sowie einer darauf folgenden mind. 3-jährige Berufstätigkeit: Informationen zur Bewerbung mit nicht fachtreuer Berufsausbildung und Berufserfahrung

Bewerbung

Das Studium startet jeweils zum Wintersemester.

Die Bewerbung erfolgt

• über das Dialogorientierte Serviceverfahren (DoSV) von hochschulstart.de (nach vorheriger Registrierung)

ODER

• über uni-assist