Kindheitspädagogik an der ehs studieren!

Kindheitspädagog:innen begleiten, unterstützen und fördern Bildungs-, Entwicklungs- und Lernprozesse von Kindern im Alter von null bis zehn Jahren. Im Mittelpunkt steht die pädagogische Arbeit mit dem einzelnen Kind und mit Kindergruppen, zum Beispiel in Kindertageseinrichtungen. Dabei wird besonders die Lebenswelt der Kinder und ihrer Familien berücksichtigt.

Das Studium der Kindheitspädagogik verbindet die für die berufliche Praxis erforderlichen Aspekte der Erziehungswissenschaften (Pädagogik der Kindheit) mit sozialwissenschaftlichen Perspektiven auf soziale Bedingungen des Aufwachsens sowie der Lebenslagen von Kindern und ihren Familien.

Im Laufe des Studiums erwirbst du eine professionelle, auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierende Erziehungs- und Bildungskompetenz. Die aktuellen wissenschaftlichen Diskussionen bilden die Grundlage des Studiums. Die Studieninhalte orientieren sich an neueren reformpädagogisch-konstruktivistischen Erziehungskonzepten. Das Studium ist konsequent interdisziplinär, forschungsorientiert und praxisnah ausgerichtet.

Studiere Kindheitspädagogik!

Studienaufbau

Der Studienaufbau ist modular. Die einzelnen Module werden in vier Studienfeldern zusammengefasst:

• Erziehungswissenschaftliche Grundlagen
• Sozialwissenschaftliche und sozialarbeitswissenschaftliche Grundlagen
• Entwicklung, Lernen und Kommunikation
• Lernort Praxis

Studium und Praxis parallel im "Lernort Praxis"

Der "Lernort Praxis" erstreckt sich über das gesamte Studium und bildet das umfangreichste Studienfeld. Du bleibst über fünf Semester in einer Bildungs- und Erziehungseinrichtung. Dort arbeitest du kontinuierlich mit Kindern, Kolleg:innen sowie einer Mentorin oder einem Mentor zusammen und wirst so Teil einer Lerngemeinschaft.

Mit dem Studienfeld Lernort Praxis wird im Rahmen einer akademischen Ausbildung ein kontinuierlicher Theorie-Praxis-Transfer gesichert. Dieser ist für die Entwicklung einer theoretisch fundierten, reflexiven Handlungskompetenz bedeutsam.

Die vollständige Übersicht der Studieninhalte findest du im aktuellen Modulhandbuch.

Berufsbild

Vor dem Hintergrund einer sich gesamtgesellschaftlich verändernden Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Kindheit ist mit Studiengängen im Bereich Kindheitspädagogik eine neue Profession im Entstehen.

Kindheitspädagogik verbindet für die berufliche Praxis relevante Aspekte der Erziehungswissenschaften (Pädagogik der Kindheit) mit sozialwissenschaftlichen Perspektiven auf soziale Bedingungen des Aufwachsens sowie der Lebenslagen von Kindern und ihren Familien.

Ein Schwerpunkt dabei ist die Beobachtung, Dokumentation und Analyse kindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse, auf deren Grundlage eine inklusive Elementardidaktik entwickelt wird.

Berufliche Perspektiven

Das Studium schließt mit dem Bachelor of Arts „Kindheitspädagogik“ ab. Damit verbunden ist die Staatliche Anerkennung als Kindheitspädagogin / Kindheitspädagoge. Aufbauend kann ein Masterstudium absolviert werden, zum Beispiel der Masterstudiengang „Soziale Arbeit“ an der ehs.

Den Absolventinnen und Absolventen stehen vielfältige berufliche Möglichkeiten offen. Sie arbeiten zum Beispiel:

• in Kindertageseinrichtungen (Kita, Hort),
• Arbeit mit einzelnen Kindern und Kindergruppen,
• Kooperation mit Eltern und Familien,
• Eltern- und Familienbildung,
• Teamleitung,
• in Ganztagsschulen,
• in der Heimerziehung,
• in Wissenschaft und Forschung

Studienvoraussetzungen

1. Hochschulzugangsberechtigung

• Allgemeine Hochschulreife (Abitur) oder
• Allgemeine Fachhochschulreife (FHR) oder
• vergleichbare Hochschulzugangsberechtigung (Studium ohne Abitur oder Fachhochschulreife ist möglich)

2. Vorpraktikum

Du musst ein Vorpraktikum in der Arbeit mit Kindern vorweisen, z.B. Kindertageseinrichtung, Schulhort, Grundschule.

Kriterien:

• mindestens 6 Monate
• mindestens 20h/Woche
• mehrere Praktikumszeiten können zusammengezählt werden
• Berufstätigkeit wird anerkannt

anerkannt wird:

• Freiwilligendienst im In- oder Ausland (z.B.: FSJ, FÖJ, Bundesfreiwilligendienst)
• Praktika während der 2-jährigen Fachoberschule für Soziales
• Soziale Praktika während einer beruflichen Ausbildung
• Zivildienst (je nach Tätigkeit)
• anderes Praktikum (je nach Tätigkeit)

3. Ehrenamtliches Engagement (keine verpflichtende Zugangsvoraussetzung)

• Ehrenamtliche Tätigkeiten, z.B. in sozialen, politischen, kulturellen, kirchlichen oder sportlichen Bereichen können in die Bewerbung einfließen

4. Sprachkenntnisse für ausländische Bewerber:innen

• Für ein Studium an der ehs müssen Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 nachgewiesen werden.

Studienplatzvergabe

Die Studienplätze werden in einem besonderen Aufnahmeverfahren auf der Grundlage der eingereichten Bewerbungen vergeben. Hier steht das Begründungsschreiben für den Studienwunsch im Mittelpunkt deiner Bewerbung. Bei der Vergabe der Studienplätze spielen eine wichtige Rolle:

• deine Voraussetzungen und deine Motivation zu Studium und Beruf
• dein bisheriger Bildungsweg und Berufsweg (soweit vorhanden)
• deine praktischen Erfahrungen, z.B. aus dem Vorpraktikum
• dein ehrenamtliches Engagement

Die Hochschule gibt keinen Numerus Clausus vor. Die Abschlussnote des Abiturs bzw. der Fachhochschulreife fließt in das Aufnahmeverfahren ein.

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Sonderstudienplätze

Für diesen Studiengang werden Sonderstudienplätze vergeben:

• Sonderstudienplätze für geflüchtete Menschen
• Sonderstudienplätze für Menschen aus Mittel- und Osteuropa

Kurzinfo zur Hochschule

Die Evangelische Hochschule Dresden ist eine staatlich anerkannte Hochschule mit rund 900 Studierenden. Sie ist für alle Menschen unabhängig von Religionszugehörigkeit und Glauben offen. Wir bieten Studiengänge in den Bereichen Soziale Arbeit, Pflege, Kindheitspädagogik, Evangelische Religions- und Gemeindepädagogik, Sozialmanagement sowie Beratung an.

Studieren an der ehs bedeutet:

• ein praxisorientiertes Studium
• Verbindung von Forschung und Lehre
• Studien- und Praxisaufenthalte an Partnerhochschulen und Praxiseinrichtungen im Ausland
• studierendenzentrierte Lehr- und Lernformen
• kleine Studiengruppen und persönliche Atmosphäre
• Moderne helle Räume und umfangreiche Bibliothek
• Auseinandersetzung mit theologischen und philosophischen Inhalten
• Unterstützung der Vereinbarkeit von Studium, Familie und Beruf

Rundgang Campus Dresden