Bildung gerecht und inklusiv denken

Der Studiengang "Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion" bildet Lehrer:innen für die Arbeit an Förderschulen, inklusiv arbeitenden Regelschulen und Beratungs- und Förderzentren aus.

Der Studiengang beinhaltet das Studium der Förder- und Inklusionspädagogik mit den beiden Förderschwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung. Im Förderschwerpunkt Lernen erhalten alle Studierenden Einblicke in die Bereiche sprachliche und mathematische Grundbildung. Neben einem inklusionspädagogischen Studienbaustein belegen Sie zusätzlich das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium, in dem Sie Wissen und Kompetenzen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und den Gesellschaftswissenschaften erwerben. Darüber hinaus spezialisieren Sie sich in einem Unterrichtsfach Ihrer Wahl.

Der Studiengang zeichnet sich durch eine starke Praxisorientierung aus. In den schulpraktischen Phasen im Rahmen des fünfwöchigen Grundpraktikums im 2. bzw. 3. Semester erhalten Sie erste Einblicke in das breite Berufsfeld. Im Praxissemester im 5. oder 6. Semester werden Sie erste angeleitete Unterrichtsversuche durchführen und Ihre Erfahrungen wissenschaftlich reflektieren lernen. Auch in den Seminaren wird eng an konkreten Fällen aus der Praxis gearbeitet. Gemeinsame Studienelemente mit Studierenden anderer Lehrämter im Rahmen des Kernstudiums sowie der Praxisphasen sollen erste Kooperationserfahrungen ermöglichen. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab. Anschließend können Sie sich an einem Studienseminar für den pädagogischen Vorbereitungsdienst bewerben, den Sie mit der Zweiten Staatsprüfung abschließen.

Auf einen Blick

Abschluss: Erste Staatsprüfung
Studienbeginn: Wintersemester
Dauer/Umfang: 9 Semester
Unterrichtssprache: Deutsch
Zulassungsbeschränkung: Nein
Besonderheiten: 8-wöchiges Betriebspraktikum

Studienaufbau

Das Studium für das Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion umfasst

• den Teilstudiengang bildungs- und gesellschaftswissenschaftliches Kernstudium
• den Teilstudiengang Förder- und Inklusionspädagogik mit den beiden Förderschwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung
• und mindestens ein Unterrichtsfach aus folgendem Fächerkanon: Biologie, Deutsch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Mathematik, Musik, Politik und Wirtschaft, Sport.

Für die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung benötigt man 240 Credits. Davon entfallen 56 Credits auf das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium, 124 Credits auf den Teilstudiengang Förder- und Inklusionspädagogik sowie 60 Credits auf das Unterrichtsfach.

Berufsperspektiven – Lehrer:in

Der Studiengang Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion eröffnet dir vielfältige berufliche Optionen. Nach Abschluss des Studiums kannst du den pädagogischen Vorbereitungsdienst am Studienseminar absolvieren, der mit der Zweiten Staatsprüfung abschließt. Danach bist du zur eigenständigen Planung und Durchführung von Unterricht in inklusiv arbeitenden Regelschulen und Förderschulen befähigt. Du hast die Möglichkeit, an einer Förderschule (als Klassenlehrer:in) Verantwortung für eine Klasse zu übernehmen oder an inklusiv arbeitenden Regelschulen mit kleinen Gruppen oder einzelnen Schüler:innen zu arbeiten. In jedem Fall arbeitest du in multiprofessionellen Teams und entwickelst individuelle Förderpläne, um die Schüler:innen bestmöglich in ihrer Entwicklung zu unterstützen.

Zusätzlich eröffnen dir deine im Studium erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen auch Tätigkeitsfelder außerhalb der Schule, beispielsweise in der Frühförderung, der Jugendhilfe, bei Beratungsstellen oder in therapeutischen Einrichtungen.

Zugangsvoraussetzung

Für diesen Studiengang benötigen Sie einen der folgenden Abschlüsse:

• Allgemeine Hochschulreife
• Berufliche Qualifikation (Studieren ohne Abitur)

Einen guten Überblick über die verschiedenen Abschlüsse und deren Unterschiede finden Sie auf der Webseite "Zugangsvoraussetzungen" des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst.

Bewerbungs- und Einschreibverfahren zum Wintersemester

Bewerbungsfrist mit deutschen Zeugnissen:
jährlich 01.06.-15.07.
Für diesen Studiengang bewerben Sie sich über unser Online-Bewerbungsportal "eCampus".

Bewerbungsfrist mit ausländischen Zeugnissen:
jährlich 01.03.-15.07.
Mit einem im Ausland erworbenen Schulabschluss, müssen Sie sich über die zentrale Bewertungsstelle in Berlin, uni-assist, bewerben.

Wichtig für die Bewerbung