Bildung gerecht und inklusiv denken – Schule mitgestalten

Der Studiengang Lehramt Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion an der Universität Kassel verbindet Förderpädagogik konsequent mit Bildung für alle: Sie lernen, wie Schule so gestaltet werden kann, dass alle Kinder und Jugendlichen teilhaben können und unterstützt werden. Dabei richtet sich der Fokus auf Unterricht, Zusammenarbeit und die Weiterentwicklung von Schulen.

Sie studieren zwei Förderschwerpunkte: Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung. Hier lernen Sie, wie Sie Schüler*innen insbesondere bei Schwierigkeiten unterstützen können, z.B. wenn Herausforderungen beim Lernen bestehen oder Schüler*innen untereinander oder mit Lehrkräften Konflikte haben. Im Förderschwerpunkt Lernen erhalten Sie zudem Einblicke in zentrale Bereiche der sprachlichen und mathematischen Grundbildung.

Im Studium geht es v.a. um:

• Inklusion: Unterricht für alle Schüler*innen mit ihren Voraussetzungen gestalten, Barrieren abbauen und Unterstützung so organisieren, dass Teilhabe im Schulalltag gelingt.
• Diagnostik, Förderung und Beratung: Lern- und Entwicklungsbedarfe fundiert erkennen und daraus passgenaue Lernangebote ableiten und Beratungsgespräche gestalten  – individuell, wirksam und alltagsnah.

Der Studiengang ist  praxisorientiert: Im fünfwöchigen Grundpraktikum (2. bzw. 3. Semester) gewinnen Sie erste Einblicke in das Berufsfeld. Im Praxissemester (5. oder 6. Semester) planen und erproben Sie erste angeleitete Unterrichtssequenzen und lernen, Ihre Erfahrungen wissenschaftlich fundiert zu reflektieren. Auch in Seminaren arbeiten Sie eng an konkreten Fällen aus der Schulpraxis.

Mit 60 Studienplätzen pro Jahr ist der Studiengang bewusst überschaubar. Im Teilstudiengang Förderpädagogik mit Schwerpunkt Inklusion werden Sie in einer kleinen Gruppe von fünf Fachgebieten begleitet – mit einem gut abgestimmten Lehrangebot und viel Austausch: untereinander, mit Lehrenden und auch mit Studierenden anderer Lehrämter. Ein Studium, in das Sie sich einbringen können – und in dem Sie gesehen werden.

Auf einen Blick

Abschluss: Erste Staatsprüfung
Studienbeginn: Wintersemester
Dauer/Umfang: 9 Semester
Unterrichtssprache: Deutsch
Zulassungsbeschränkung: Nein

Studienaufbau

Das Studium für das Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion umfasst

• den Teilstudiengang bildungs- und gesellschaftswissenschaftliches Kernstudium
• den Teilstudiengang Förder- und Inklusionspädagogik mit den beiden Förderschwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung
• und mindestens ein Unterrichtsfach aus folgendem Fächerkanon: Biologie, Deutsch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Mathematik, Musik, Politik und Wirtschaft, Sport.

Für die Zulassung zur Ersten Staatsprüfung benötigt man 240 Credits. Davon entfallen 56 Credits auf das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium, 124 Credits auf den Teilstudiengang Förder- und Inklusionspädagogik sowie 60 Credits auf das Unterrichtsfach.

Berufsperspektiven – Lehrer:in

Sie studieren Förderpädagogik (Schwerpunkt Inklusion) plus ein frei wählbares Unterrichtsfach sowie das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium. Das Kernstudium bietet gemeinsame Veranstaltungen für alle Lehramtsstudierenden in den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Gesellschaftswissenschaften. Dies bereitet auf die Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften in der Schule vor. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab; anschließend folgt der Vorbereitungsdienst mit der Zweiten Staatsprüfung.

Sie qualifizieren sich für Tätigkeiten an inklusiv arbeitenden Regelschulen, an Beratungs- und Förderzentren und Förderschulen. Ihr späterer Beruf ist vielfältig – genauso vielfältig ist das Studium mit Themen aus Pädagogik, Psychologie und Soziologie, um so Bildung gerechter zu gestalten.

Zugangsvoraussetzung

Für diesen Studiengang benötigen Sie einen der folgenden Abschlüsse:

• Allgemeine Hochschulreife
• Berufliche Qualifikation (Studieren ohne Abitur)

Einen guten Überblick über die verschiedenen Abschlüsse und deren Unterschiede finden Sie auf der Webseite "Zugangsvoraussetzungen" des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst.

Bewerbungs- und Einschreibverfahren zum Wintersemester

Bewerbungsfrist mit deutschen Zeugnissen:
jährlich 01.06.-15.07.
Für diesen Studiengang bewerben Sie sich über unser Online-Bewerbungsportal "eCampus".

Bewerbungsfrist mit ausländischen Zeugnissen:
jährlich 01.03.-15.07.
Mit einem im Ausland erworbenen Schulabschluss, müssen Sie sich über die zentrale Bewertungsstelle in Berlin, uni-assist, bewerben.

Wichtig für die Bewerbung