Studium Fachbereiche Gesellschafts- und Sozialwissenschaften Pädagogik Integrative Lerntherapie (berufsbegleitend) PH Schwäbisch Gmünd Profil
Studienprofil

Integrative Lerntherapie

Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd (University of Education) / PH Schwäbisch Gmünd
Bachelor of Arts, Master of Arts
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Schwierigkeiten und ihre vielschichtigen Ursachen erkennen und professionell überwinden

Ziele des Studiengangs

Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen sowie Probleme in Bereichen wie ADHS und Autismus beeinflussen die Biografie von Kindern und Jugendlichen maßgeblich und beeinträchtigen ihr Leben und ihre beruflichen Möglichkeiten nachhaltig.

Das Studium zum Bachelor of Arts für Integrative Lerntherapie befähigt Personen mit allgemeiner oder fachgebundener Hochschulreife, diese Schwierigkeiten und ihre vielschichtigen Ursachen zu erkennen und professionell zu überwinden. Im Studiengang werden bisherige praktische Erfahrungen aufgegriffen und es wird in die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Themenkreis Lerntherapie eingeführt.

Transfermodule sichern vom ersten Semester an die Beziehung zur Praxis und verbinden den Erwerb solider Kenntnisse mit professionellem Handeln.

Professionelle Hilfe bei Lernschwierigkeiten umfasst viele Komponenten, wie etwa

  • die kompetente Beurteilung der Lernschwierigkeiten und ihrer Ursachen,
  • die Bestimmung und Dokumentation der Lernausgangslage und der Entwicklungsfortschritte,
  • das Ableiten von Folgerungen für eine gezielte Arbeit mit dem Kind in individuell zugeschnittenen Lernumgebungen und ausgehend von den Stärken des Kindes,
  • die Überwindung von Blockaden und
  • die Entwicklung von Selbstwertgefühl und Lernmotivation.

Der Studiengang trägt zur Professionalisierung des Feldes der Lerntherapie bei. Nicht zuletzt erwerben Absolventinnen mit dem akademischen Titel "Bachelor of Arts" oder "Master of Arts" und Absolventen einen Qualitätsnachweis gegenüber Eltern, Bildungseinrichtungen und Kostenträgern.

Silas Steinhilber (M.A.)
Studienorganisation

+49 (0) 7171 983 475
silas.steinhilber@ph-gmuend.de
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Bachelor of Arts

Abschluss

Der Studiengang führt Sie zum akademischen Abschluss eines Bachelors für Integrative Lerntherapie (B.A.), verliehen durch die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Dies ist der erste berufsqualifizierende akademische Abschluss. Er ermöglicht ein Masterstudium in einschlägigen Studienrichtungen.

Zielgruppe

Der Studiengang richtet sich an

  • Personen mit einer allgemeinen oder fachgebundenen Hochschulzugangsberechtigung, die bereits in haupt-, neben-, ehrenamtlicher oder freiberuflicher Tätigkeit therapeutisch tätig sind oder es werden wollen.
  • Interessent_innen, die nach einer soliden fachlichen Fundierung ihrer Arbeit suchen und bisher kein erstes Studium absolviert haben, erwerben hier theoretisch fundiert und praxisrelevant Kompetenzen.

Organisation

  • Der Studiengang ist ein weiterbildender Studiengang und wird berufsbegleitend absolviert.
  • Das Studium umfasst 80 Präsenztage (31 Wochenenden, jeweils Freitagmittag bis Samstagabend) und dazu je eine Intensivwoche im Februar eines jeden Studienjahres. Hinzu kommen Zeiten für Selbststudium, Transfermodule, und die abschließende Bachelorarbeit.
  • Im Studium werden insgesamt 180 ECTS Punkte erworben.
  • Der modulare Aufbau des Studiums erlaubt es, die Studiendauer an die persönlichen zeitlichen Möglichkeiten und Umstände anzupassen. Es ist möglich, das Studium in 6 Semestern zu absolvieren und im 7. Semester die B.A.-Arbeit zu schreiben.
  • Ebenso können Module zeitlich versetzt studiert werden. Es kann also etwa mit einem der Bereiche Deutsch oder Mathematik begonnen und der andere Bereich ein Jahr später angefangen werden. Damit wird das Studium zeitlich um 1 Jahr gestreckt und der Arbeitsaufwand auf mehr Zeit verteilt, was insbesondere bei Vollbeschäftigung eine attraktive Option sein kann.

Studieninhalte

Die Inhalte des Studienganges Bachelor für Integrative Lerntherapie sind modular aufgebaut, gliedern sich in die Bereiche

  • Lerntherapie,
  • Mathematik,
  • Deutsch
  • Erziehungswissenschaften sowie
  • Wissenschaftliches Arbeiten

und werden durch Transfermaßnahmen begleitet.

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Voraussetzungen

Voraussetzung für eine Zulassung zum Studium im Studiengang B.A. Integrative Lerntherapie ist:

  • eine Hochschulzugangsberechtigung gemäß § 58 LHG sowie eine mindestens einjährige einschlägige Berufserfahrung.
  • Sie besitzen die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder eine Fachhochschulreife. Wenn Sie eine Fachhochschulreife besitzen, ist die Aufnahme des Studiums an das Bestehen einer so genannten Deltaprüfung gebunden. Dazu informieren wir Sie gern.
  • Beim Vorliegen von einschlägigen beruflichen Erfahrungen und einer so genannten Aufstiegsqualifikation können diese die Zulassung zum Studium ermöglichen. Auch dazu beraten wir Sie individuell.

Leistungen & Studiengebühren

Die Gebühren für das Studium betragen pro Semester 1.700 €. Die Gebühr für das gesamte Studium beträgt 10.200 €. Bei einer eventuellen Verlängerung der Studienzeit fallen keine weiteren Gebühren an. Zur Studiengebühr kommt am Ende des Studiums eine Gebühr für die Bachelorarbeit und die BA-Prüfung in Höhe von 700,00 €.

In den Studiengebühren sind folgende Leistungen enthalten:

  • Präsenzseminare
  • Seminarunterlagen
  • Supervision im Modul T1
  • Betreuung der Praxismodule
  • Zertifikate für Einzelveranstaltungen
  • Nutzung der Infrastruktur der Hochschule
  • Nutzung der Informations-/ Kommunikationsplattform
  • Betreuung aller Modulprüfungen
  • Begleitung des Studiums durch die Studiengangskoordination

Finanzielle Fördermöglichkeiten

Die Studiengänge des Zentrum für Wissenstransfer sind staatlich anerkannt, werden aber nicht staatlich refinanziert. Aus diesem Grund werden für das Studium Gebühren erhoben. Für die Finanzierung Ihres Studiums stehen Ihnen unterschiedliche Möglichkeiten zur Verfügung.

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Bewerbung

Bewerben Sie sich für den Studiengang Bachelor Integrative Lerntherapie (B.A.) mit unserem Online-Bewerbungsformular.
Wir freuen uns auf Sie.

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Master of Arts

Abschluss

Der Studiengang führt Sie zum akademischen Abschluss eines Masters für Integrative Lerntherapie (M.A.), verliehen durch die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Dies ist der zweite akademische Abschluss, der eine Promotion in einschlägigen Fachrichtungen ermöglicht.

Zielgruppe

Der Studiengang richtet sich an Personen mit einem ersten akademischen Abschluss, die bereits über Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern verfügen.

Das sind beispielsweise:

  • Lehrer_innen,
  • (Sozial-) Pädagog_innen,
  • (Schul-) Psycholog_innen,
  • (Lern-) Therapeut_innen,
  • freiberuflich Tätige und
  • weitere akademisch Qualifizierte und Interessierte.

Organisation

  • Der Studiengang ist ein weiterbildender Studiengang und wird berufsbegleitend innerhalb von 3 Jahren bzw. 6 Semestern absolviert. Das Studium umfasst 60 Präsenztage (30 Wochenenden, jeweils Freitagmittag bis Samstagabend). Hinzu kommen Zeiten für Selbststudium, Transfermodule, und die abschließende Masterarbeit.
  • Im Studiengang werden insgesamt 120 ECTS Punkte erworben.
  • Dank des modularen Aufbaus kann die Studiendauer gut an die persönlichen Möglichkeiten und Umstände angepasst werden.

Studieninhalte

Die Inhalte des Studienganges Master für Integrative Lerntherapie sind modular aufgebaut, gliedern sich in die Bereiche

  • Lerntherapie,
  • Mathematik sowie
  • Deutsch

und werden durch Transfermaßnahmen begleitet.

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Voraussetzungen

Voraussetzung für eine Zulassung zum Studium im Studiengang M.A. Integrative Lerntherapie ist

  • ein erstes akademisches Studium oder gleichwertige akademische Leistungen im Umfang von mindestens 180 ECTS
  • sowie eine mindestens einjährige einschlägige praktische Tätigkeit beispielsweise als Lehrer_in oder Lerntherapeut_in.

Leistungen & Studiengebühren

Die Gebühren für das Studium betragen pro Semester 1.700 €. Die Gebühr für das gesamte Studium beträgt 10.200 €. Hinzu kommt eine einmalige Gebühr von 550€ für die Master-Prüfung. Bei einer eventuellen Verlängerung der Studienzeit fallen keine weiteren Gebühren an.

In den Studiengebühren sind folgende Leistungen enthalten:

  • Präsenzseminare
  • Seminarunterlagen
  • Supervision im Modul T1
  • Zertifikate für Einzelveranstaltungen
  • Nutzung der Infrastruktur der Hochschule
  • Nutzung der Informations-/ Kommunikationsplattform
  • Betreuung aller Modulprüfungen
  • Betreuung der Masterarbeit
  • Gebühr für die Masterprüfung
  • Master-Abschlusszeugnis
  • Begleitung des Studiums durch die Studiengangskoordination

Finanzielle Fördermöglichkeiten

Die Studiengänge des Zentrum für Wissenstransfer sind staatlich anerkannt, werden aber nicht staatlich refinanziert. Aus diesem Grund werden für das Studium Gebühren erhoben. Für die Finanzierung Ihres Studiums stehen Ihnen unterschiedliche Möglichkeiten zur Verfügung.

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Bewerbung

Bewerben Sie sich für den Studiengang Master Integrative Lerntherapie (M.A.) mit unserem Online-Bewerbungsformular.
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PH Schwäbisch Gmünd › Studienangebot
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Alltagskultur und Gesundheit (Lehramt)
Bachelor of Arts / B.A.
Berufspädagogik
Master of Arts / M.A.
Bildungswissenschaften
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Biologie (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Chemie (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Deutsch (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Englisch (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Evangelische Theologie / Religionspädagogik (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Geographie (Lehramt)
Master of Arts / M.A.
Germanistik und Interkulturalität / Multilingualität
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Geschichte (Lehramt)
Bachelor of Science, Master of Science / B.Sc., M.Sc.
Gesundheitsförderung
Master of Science / M.Sc.
Gesundheitsförderung und Prävention
Bachelor of Engineering, Master of Science / B.Eng., M.Sc.
Ingenieurpädagogik
Info
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Integrative Lerntherapie (berufsbegleitend)
Lernschwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen sowie Probleme in Bereichen wie ADHS und Autismus beeinflussen die Biografie von Kindern und Jugendlichen maßgeblich und beeinträchtigen ihr Leben und ihre beruflichen Möglichkeiten nachhaltig.
Master of Arts / M.A.
Interkulturalität und Integration
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Katholische Theologie / Religionspädagogik (Lehramt)
Master of Arts / M.A.
Kindheits- und Sozialpädagogik
Bachelor of Arts / B.A.
Kindheitspädagogik
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Kunst (Lehramt)
Bachelor of Engineering, Master of Science / B.Eng., M.Sc.
Lehramt an beruflichen Schulen
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Lehramt an Grundschulen
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Lehramt an Sekundarschulen
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Mathematik (Lehramt)
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Musik (Lehramt)
Master of Arts / M.A.
Pflegepädagogik
Bachelor of Science / B.Sc.
Pflegewissenschaft
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Physik (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Politikwissenschaft (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Sport (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Technik (Lehramt)
Bachelor of Arts, Master of Education / B.A., M.Ed.
Wirtschaft (Lehramt)