Lehramt an Sekundarschulen - Staatsexamen

Das Lehramt an Sekundarschulen

Die Ausbildung zur Lehrerin/ zum Lehrer an Sekundarschulen erfolgt in zwei Phasen: ein universitäres Studium, das mit der Ersten Staatsprüfung abschließt, dann folgt das Referendariat mit der Zweiten Staatsprüfung.

Ab dem Wintersemester 2007/2008 wird das Lehramtsstudium an der Universität Halle auf modularisierte Studienstrukturen umgestellt. Dabei wird der Abschluss mit der Ersten Staatsprüfung beibehalten.

Fächerkombinationen

Die Fächer werden in zwei Gruppen eingeteilt, und zwei Fächer müssen kombiniert werden. Dabei ist mindestens ein Fach aus der Gruppe A zu wählen:

Gruppe A: Biologie, Deutsch, Englisch, Kunsterziehung (an der Kunsthochschule), Mathematik, Musik, Physik, Sport

Gruppe B: Chemie, Ethik, Evangelische Religion, Französisch, Geographie, Geschichte, Katholische Religion, Russisch, Sozialkunde

Hinweise

• Kunsterziehung ist ein Studienfach an der Kunsthochschule Halle "Burg Giebichenstein". Detailinformationen sind dort erhältlich (Neuwerk 7, 06108 Halle; Tel. (0345) 7 75 15 32, -30; E-Mail: studinfo@burg-halle.de; http://www.burg-halle.de/).
• Astronomie kann nur als ergänzendes Fach zu den Fächern Physik, Geographie oder Mathematik gewählt werden
• Informatik ist nur als Erweiterungsfach, d.h. drittes Fach, wählbar.
• Die Kombination der Fächer Sport/Geschichte wird ausdrücklich nicht empfohlen, da eine Übernahme in den Schuldienst nicht gewährleistet werden kann.
• Die Fächer Kunsterziehung und Musik sind nicht kombinierbar.
• Evangelische und Katholische Religion können grundsätzlich frei mit allen anderen Fächern der Gruppe A oder B kombiniert werden. Wir weisen darauf hin, dass mit einer solchen Fächerkombination eine Übernahme in den Schuldienst des Landes Sachsen-Anhalt grundsätzlich von dem vorhandenen Bedarf abhängt. Bewerberinnen und Bewerber, die das Fach Evangelische oder Katholische Religion mit einem Fach der Gruppe B kombinieren möchten, bitten wir deshalb, sich hierzu im Zentrum für Lehrerbildung oder der Allgemeinen Studienberatung gezielt und individuell beraten zu lassen. Ausgeschlossen ist die Kombination Ethik und Evangelische bzw. Katholische Religion.
• Das Fach Hauswirtschaft ist zur zurzeit nur als berufsbegleitender Studiengang vorgesehen.

Regelstudienzeit

8 Semester. Ausnahmen bilden die Fächer Kunstziehung und Musik (9 Semester).

Voraussetzungen zum Studium

• die allgemeine Hochschulreife
• Eignungsprüfungen in den Fächern Musik, Sport und Kunsterziehung (an der „Burg Giebichenstein“)
• für Englisch und Französisch müssen gute Kenntnisse der jeweiligen Fremdsprache nachgewiesen werden.
• Weitere spezifische Zugangsvoraussetzungen müssen bei folgenden Fächern erfüllt werden: Deutsch, Englisch, Russisch.
• Ein phoniatrisches Gutachten wird empfohlen.

Detailinformationen zu allen spezifischen Studienvoraussetzungen finden Sie im Internet unter http://immaamt.verwaltung.uni-halle.de/bewerbung/zugangsvoraussetzungen/

Bewerbungsverfahren

Zulassungsbeschränkungen (Uni-NC) werden zu jedem Wintersemester neu festgelegt. Besteht für ein Unterrichtsfach ein Uni-NC, so bewirbt man sich dafür bis zum 15.07.

Ausführliche Informationen dazu erhält man ab April bei der Allgemeinen Studienberatung oder im Internet unter: http://immaamt.verwaltung.uni-halle.de/bewerbung/

Modularisierung des Studiums

Die neuen Lehramtsstudiengänge werden in Form von Modulen angeboten. Ein Modul besteht aus mehreren Lehrveranstaltungen (Vorlesungen, Seminaren, Übungen, Praktika etc.), die eine thematische Einheit bilden, zeitlich und inhaltlich aufeinander abgestimmt sind, klar definierte Anforderungen haben und nach Bestehen aller Modulprüfungen/ Modulteilprüfungen die Vergabe von Leistungspunkten (LP) vorsehen. Modulprüfungen finden studienbegleitend statt, bestimmte Module fließen mit einer Gewichtung von insgesamt 70% in die jeweilige Fachnote des Ersten Staatsexamens ein.

Leistungspunkte (LP)/ ECTS

ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) ist ein Leistungspunktsystem zur Anrechnung von Studienleistungen, um diese einheitlich zu bewerten. Leistungspunkte geben den gesamten Lernaufwand der Studierenden wieder und umfassen somit den Zeitaufwand für die unmittelbare Präsenz in den Lehrveranstaltungen, für die Vor- und Nachbereitung des Lehrstoffes und den Prüfungsaufwand.

Für den Studiengang Lehramt an Sekundarschulen wurde eine Gesamtanzahl von 240 Leistungspunkten festgelegt (bei einer Kombination mit den Fächern Musik oder Kunsterziehung beträgt die Gesamtanzahl 270 Leistungspunkten).

Aufbau des Studium

Studieninhalte

Bildungswissenschaften (gesamt: 35 LP)

Das bildungswissenschaftliche Studium dient dem Erwerb der erforderlichen fächerübergreifenden Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden für das Lehramt an Sekundarschulen.

Der Bereich Pädagogik (20 LP) umfasst folgende Module:

Modul I: Einführung in die Grundlagen von Pädagogik und Unterricht (Studienumfang 10 LP)
Modul II: Schulische Sozialisation von Jugendlichen aus heterogenen Lebenslagen (Studienumfang 5 LP)
Modul III: Schulgeschichte und Schulgestaltung (Studienumfang 5 LP)

Der Bereich Pädagogische Psychologie (15 LP) beinhaltet folgende Module:
Modul I Grundlagen der Pädagogischen Psychologie (Studienumfang 5 LP)
Modul II: Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen (Studienumfang 10 LP)

Fachwissenschaft und Fachdidaktik

Die Ausbildung erfolgt an den jeweiligen Fakultäten bzw. Instituten der Universität. Der Studienumfang beinhaltet für das 1. Fach 65 LP Fachwissenschaft und 15 LP Fachdidaktik (einschließlich der schulpraktischen Übungen), für das 2. Fach 60 LP Fachwissenschaft und 15 LP Fachdidaktik (einschließlich der schulpraktischen Übungen).

Nähere Informationen zum Inhalt des Fachstudiums erhalten Sie bei den Fachstudienberater/innen der Institute, bei der Allgemeinen Studienberatung und im Zentrum für Lehrerbildung.

Praktika

• Schulpraktika, die nach Möglichkeit an Sekundarschulen abgeleistet werden sollten, gliedern sich in

1. ein zweiwöchiges Orientierungspraktikum innerhalb der Bildungswissenschaften im Modul I: Einführung in die Grundlagen von Pädagogik
2. zwei Schulpraktika von mindestens 8 Wochen Dauer mit einem Studienumfang von 15 LP
3. schulpraktische Übungen in den studierten Unterrichtsfächern im Rahmen der Fachdidaktik

• Außerunterrichtliches Pädagogisches Praktikum

dreiwöchiges Praktikum (Studienumfang von 5 LP) mit dem Ziel, Kenntnisse zu spezifischen Anforderungen im Rahmen eines selbstgewählten außerunterrichtlichen pädagogischen Praxisfeldes mit Kindern und/oder Jugendlichen zu erwerben.

Schlüsselqualifikationsmodul für Lehrer/innen: Kommunikations- und Medienpraxis

Im Mittelpunkt stehen der Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Entwicklung einer physiologischen (störungsfreien und belastungsfähigen) Sprechstimme und zur Bewältigung von kommunikativ-rhetorischen Anforderungen sowie der Erwerb praktischer Kompetenzen zur Planung, Umsetzung und Auswertung einer Präsentation.

Erste Staatsprüfung

Voraussetzungen für die Zulassung sind:

• ein ordnungsgemäßes Studium für das Lehramt an Sekundarschulen in der gewählten Fächerkombination
• die für die Zulassung erforderlichen Modulleistungen in allen Prüfungsfächern
• Nachweis der erforderlichen Schulpraktika
• die erfolgreiche Teilnahme an den Modulen Schlüsselqualifikationsmodul für Lehrer/innen: Kommunikations- und Medienpraxis und Außerunterrichtliches Pädagogisches Praktikum

Die Staatsprüfung besteht aus folgenden Prüfungsteilen:

1. der wissenschaftlichen Hausarbeit
2. je einer schriftlichen Abschlussprüfung in beiden studierten Unterrichtsfächern im zeitlichen Umfang von jeweils 4 Stunden
3. je einer mündlichen Abschlussprüfung in den Fächern Pädagogik und Psychologie mit einer Dauer von jeweils 30 Minuten

Referendariat

Nach dem ersten Staatsexamen ist ein Referendariat abzuleisten, das grundsätzlich auch in anderen Bundesländern durchgeführt werden kann. Anfragen für die Bewerbung sind an das jeweilige Kultusministerium des aufzunehmenden Landes zu richten.

Kontakt:

Fachstudienberater

Bitte wenden Sie sich mit Fragen zu Einzelheiten des Studieninhalts und -ablaufs sowie zur Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen direkt an die Fachstudienberatung des Institutes.

Zuständiges Prüfungsamt