Instrumentalpädagogik Klavier (B.A.)

Charakteristik und Ziele des Studiengangs

Studienziel der Ausbildung ist neben der Befähigung der Absolventen zur selbständigen, kritischen und verantwortungsvollen Lehre im Fach Klavier – vorwiegend an Musikschulen und im frei beruflichen Bereich – die entsprechenden fachlichen Voraussetzungen für eine Konzert- und Korrepetitionstätigkeit in kleinerem Umfang zu schaffen.

Um das Studienziel zu erreichen, müssen die Studierenden die musiktheoretischen und musikwissenschaftlichen Grundlagen umfassend erkennen und verstehen sowie sich in den künstlerisch-praktischen Disziplinen die entsprechenden instrumentalen Fähigkeiten und Fertigkeiten aneignen. Hierbei wird besonderer Wert auf die Beherrschung spieltechnischer Fähigkeiten auf dem Gebiet des Solospiels, des Liedbegleitspiels und der Korrepetition, auf das Interpretationsvermögen und den sicheren Umgang mit verschiedenen Stilepochen, auf Selbständigkeit im Einstudieren von Klaviersololiteratur sowie auf die Fähigkeit des analytischen und differenzierten Hörens gelegt.

Des Weiteren gilt es, sich die didaktischen Grundlagen zur Vermittlung der Inhalte anzueignen. Dabei stehen im Zentrum der Ausbildung Unterrichtsplanung, -führung und -gestaltung, Anwendungsvermögen von klaviermethodischem Grundwissen, Fähigkeit zur Auswahl geeigneten Repertoires und technischer Übungen für den jeweiligen Schüler sowie Erfahrungen in der Lehrpraxis.

Studienabschluss

Bachelor of Arts

Berufsfelder

• Fachlehrer für Klavier an Musikschulen und im frei beruflichen Bereich
• vokale und instrumentale Korrepetition
• Konzerttätigkeit in kleinerem Umfang

Hinweise auf Masterstudiengänge

Als konsekutiven Masterstudiengang bietet die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg den Ein-Fach-Masterstudiengang Instrumentalpädagogik Klavier (120 LP) an. Dieses Studium hat eine Dauer von 4 Semestern und wird als unmittelbar aufbauender Studiengang empfohlen.

Studienvoraussetzungen

• allgemeine oder einschlägig fachgebundene Hochschulreife oder ein durch Rechtsvorschrift oder vom Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt als gleichwertig anerkanntes Zeugnis
• Nachweis der bestandenen Eignungsprüfung für diesen Studiengang

Laut Hochschulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt haben auch besonders Befähigte ohne Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit, über die Teilnahme an einer Feststellungsprüfung die Studienberechtigung für den Bachelorstudiengang Instrumentalpädagogik Klavier zu erlangen.

Bewerbung oder Einschreibung

Ob dieser Studiengang  zulassungsfrei oder zulassungsbeschränkt  (mit NC) ist, erfahren Sie oben auf dieser Seite unter "Allgemeine Informationen" im grün umrandeten Feld. Dort finden Sie auch Informationen zu spezifischen Zugangsvoraussetzungen sowie weitere Hinweise zu diesem Studiengang.

Zu weiteren Informationen hierzu gelangen Sie über den Link "Bewerbung und Einschreibung" im grünen Feld rechts oben auf dieser Seite.

Studienstruktur

Ein-Fach-Bachelor  (180 LP)

Studieninhalt

Erläuterungen

LP = Leistungspunkte:
Ein Leistungspunkt entspricht dem Arbeitsaufwand von 30 Stunden. Bei 900 Arbeitsstunden pro Semester entspricht das 30 Leistungspunkten. Zu den Arbeitsstunden gehören der Besuch von Lehrveranstaltungen, die Vor- und Nachbereitungszeiten, Praktika, die Prüfungsvorbereitung, das Anfertigen von Referaten und Hausarbeiten.

Module:
Module bilden die Bausteine eines Studienprogramms. Sie sind inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheiten. Module können aus verschiedenen Lehr- und Lernformen bestehen (Vorlesung, Übung, Seminar, Gruppen- und Einzelunterricht, Selbststudium, etc.). Das Volumen der Module (ausgedrückt in LP) bestimmt sich über den Arbeitsaufwand der Studierenden.

Fachspezifische Schlüsselqualifikationen

Die Vorlesung Musikpädagogik und das Seminar Einführung in wissenschaftliches Arbeiten sind Grundlagenfächer und bilden damit fachspezifische Schlüsselqualifikationen (FSQ).

Allgemeine Schlüsselqualifikationen

In diesem für alle Bachelor-Studiengänge obligatorischen Bereich sind zwei Module aus den Bereichen Fremdsprachen, Argumentation und Präsentation, Mündliche und schriftliche Kommunikation in der Wissenschaft oder Wissenschaftliches Schreiben wählbar. 

Modulleistungen als Voraussetzungen für den Studienabschluss

Für den Studienabschluss müssen 180 Leistungspunkte erbracht werden. Zur Bachelor-Arbeit zugelassen wird, wer mindestens 120 Leistungspunkte im Studiengang erfolgreich absolviert hat.

In die Bachelor-Abschlussnote gehen folgende Modulabschlüsse ein:

• Piano-Praxis II (vierfache Wertung)
• Piano-Praxis III (vierfache Wertung)
• Klavierpädagogik - Unterrichtsmodelle (zweifache Wertung)
• Klavierpädagogik - Anfangsunterricht (zweifache Wertung)
• Klavierpädagogik - Physiologie (zweifache Wertung)
• Abschlussarbeit (zweifache Wertung)
• Musikalische Strukturen der Musikgeschichte II (zweifache Wertung)

Praktika

Die Praktika finden studienbegleitend statt und umfassen Hospitation, eigene Unterrichtspraxis und Erfahrungen im Chorgesang.

Bachelor-Arbeit

Das Thema der Bachelor-Arbeit soll im  klavierpädagogischen Fachgebiet liegen, es wird in der Regel zu Beginn des 5. Semesters ausgegeben und von einer durch den Studien- und Prüfungsausschuss bestellten Prüferin oder einem Prüfer betreut. Die Abgabe der Arbeit muss zum Ende der Vorlesungszeit des 6. Semesters erfolgen. Der Umfang der Bachelor-Arbeit soll nicht weniger als 35 Seiten und nicht mehr als 50 Seiten / 70.000 Textzeichen aufweisen.

 Kontakt:

Fachstudienberater

Bitte wenden Sie sich mit Fragen zu Einzelheiten des Studieninhalts und -ablaufs sowie zur Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen direkt an die Fachstudienberatung des Institutes.

Zuständiges Prüfungsamt